文体明星八方赶来 顶酷暑义务出演
即使只有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去争取。
（一）精讲多练，巧设课堂前奏。我在课堂上安排以下三种方案：第一，讲一节课，不操作。第二，讲30分钟，操作15分钟。第三，讲15分钟，操作30分钟。我时常问学生，大家希望让老师采取哪种方案？学生总是选择第三种。这时抓住机会巧设安排，大家想让老师使用第三种方案，就必须集中精力听课，否则就采取第一种方案。这样学生的注意力就非常集中。用这种方法可以使学生从被动的接受式学习转变为主动地获取知识，课堂教学也就不再是“满堂灌”了。